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      听损儿童早配戴助听器并接受听语训练的前景如何? 2019-07-26
多研究结果表明:早期检测和干预听力损失非常重要。众所周知,儿童时期发育的各个方面对今后的发展非常关键,所以出生后的前几年对于言语和语言的发展很重要。如果听力损失儿童在出生后六个月以内能佩戴助听器的话,其言语和语言水平的发展将接近正常听力的儿童。

听损儿童早配戴助听器并接受听语训练的前景如何?
听损儿童如果及早选配助听器并接受听语训练,长大后说话会会和正常人一样 聋儿学习的成果依其听力损失程度、学习动机、学习环?#22330;?#25945;学策略及智力高低而有所不同。?#35805;?#32780;言,聋儿若没有其它?#20064;?#19981;同程度听力损失的儿童,在接受适当的听语训练后,会有下列的表现:

1.听力损失不超过65分贝的儿童,配戴助听器后,经过良好的学习,可以发展出接近正常人的听能技巧,及说出几乎无异于常人的语言。
2.听力损失在65分贝到95分贝的儿童,经过学习后,虽然听能、语言的表现仍会有构音的错误,或某些腔调的不正常,但是仍然可以达到听辨声音、了解语言的能力。但若缺乏良好的训练,则这些儿童的听能表现,就会类似极重度的听力损失儿童。

3.听力损失在95分贝到120分贝的极重度儿童,若没有使用人工电子耳,其学习后的变化较多,也较难预估。

4.完全没有听力的儿童,要经由触摸来感觉声音的振动,若没有使用人工电子耳,则需用手语或文字与人?#20302;ā?br />

儿童处于生长发育阶段,也是语言发展的关键阶段,开发和保护残余听力将对其一生产生重大影响。尽早选配助听器的重要性主要表现在对残余听力的唤醒及利用,使聋儿建立有声语言。

一个90dB听力损失的聋儿,很少能感受到日常周围声音及言语交往声音的刺激,他的听觉功能处于一种未被加以开发利用的原?#21152;字勺刺?#19968;旦戴上了合适的助听器,聋儿便能感觉到言语及各种自然声音的出现,渐渐地就会对各种声音做出反应,使其残余听力得以开发,听觉功能得到锻炼,并逐步分辨、理解由助听器传来的听觉信号。使聋儿能够做到聋而不哑,重返有声世界,回归社会主流。



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